说到郭延庆教授，家长们应该都不陌生，大家都亲切地称他为“郭大夫”，他从事自闭症康复教育事业已经二十多年了，是业内**的自闭症诊断、康复教育专家。 2020年11月7日—8日，爱诺学校特邀请郭教授来到邯郸举办讲座。郭教授用实际案例来解析孩子的种种功能行为，打破我们家长固有的行为模式和思维，告诉我们如何更专业地做干预，明白现在做什么才能给自闭症孩子成年后更好的未来！ 孤独症干预是长期行为，无法一蹴而就，需要耐心和专业，但一定要坚持理念正确，理念指导行为，理念错了，方向就错了，这样就会做得越多，做得越离谱！ 郭教授利用一个一个的案例，帮助大家了解：我们关注的不仅仅是孩子行为本身，而是要结合背景，行为的意义是在背景中被赋予的，如果离开背景谈行为，那么一切行为都没有意义。 我们的孩子与众不同，甚至较众落后。这是个烦恼和痛苦的事情，这种事情不是靠回避或掩耳盗铃地麻痹自己能摆脱的，我们面对烦恼和痛苦**当为的，就是正视它、面对它、解决它！让我们的孩子从不会到会，学会新的技能，都需要经历三个阶段：习得、巩固和储备。 只有当一个技能彻底储备到孩子身上时，我们才能说：“孩子改变了
